教育部國民及學前教育署提供相關閱讀資源，歡迎老師多加利用

教育部國民及學前教育署提供相關閱讀資源，歡迎老師多加利用

說明：

一、依據教育部國民及學前教育署109年12月18日臺教國署國字 第1090159374號函辦理。

二、閱讀素養是十二年國民基本教育課程綱要核心素養的重要內涵，也是學生學習的關鍵能力。
       透過閱讀教育，讓學生樂在閱讀，並於跨領域情境脈絡下，培養解決問題與建構知識的能力，涵養
       終身學習之態度。

三、近年數位閱讀已成為學生學習之重要管道，為增進學生紙 本及數位閱讀能力，教育部國民及學前教
       育署業提供相關閱讀資源如下：

(一)建置「數位閱讀學習平臺」（http://eread2021.ntue. edu.tw/）及「數位讀寫網」
      (http://eliteracy.twnread.org.tw)，線上提供學生不同文本之閱讀學習，讓學生熟悉數位閱讀，進而學
      習選取、判斷及統整 數位資料的能力。

(二)研發「課文本位閱讀理解教學教案」（https://pair. nknu.edu.tw/pair_System/Search_Login.aspx） 及
      發行 「圖書教師電子報」(http://teacherlibrarian.lib. ntnu.edu.tw/)，協助教師規劃閱讀活動並推動有
      效閱讀教學策略。

(三)補助設置「愛的書庫」(https://trcf.twnread.org.tw /index.aspx)，透過循環機制流通共讀書箱，擴大圖
      書資源運用效益，營造良好校園閱讀環境。

歡迎老師善加利用上開閱讀資源，並適時於各領域課程中融入數位閱讀教學。